臺科大獲教育部補助「大專校院學生雙語化學習計畫」重點培育學校及113年獲核成立技專校院唯一「EMI教學資源中心」，服務項目包含EMI教師培訓、教師跨校社群、TA培訓等。
配合教育部推動「大專校院學生雙語化學習計畫」之EMI課程，以及呼應近年來EMI與ESP學者宣導學科教師及語言教師於課程中合作，並採取共同備課或協同教學等方式，協助學生有效整合專業與及語言知識，使其具備專業領域相關英語能力。
113年臺科大EMI教學資源中心將聚焦推動科技大學發展ESP/ESAP課程大綱，邀請各校專業領域教師與專業外語教學教師，共同合作組成跨校社群，發展ESP/ESAP課程大綱及輔助教材等，以期提升EMI教師與ESP/ESAP教師共同提升專業發展。
相關資訊如下：
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- 「臺科大EMI教學資源中心-EMI教師專業成長社群補助辦法」已經發布於臺科大EMI教學資源中心網站首頁：https://ntusttlc.ntust.edu.tw/
- EMI教師專業成長社群(以下簡稱EMI社群)之成員以自由組成為原則，並符合三項條件：
(1)需至少跨2校；
(2)至少由4名專/兼任教師組成；
(3)其中至少1名教師為外語教學相關系所教師。
- EMI社群補助活動費用最高以10萬元為限，補助項目僅限業務費，用以支應EMI社群運作及活動之需要，經費來源為「國立臺灣科技大學EMI教學資源中心」計畫。相關核銷項目依「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」規定辦理。
- 申請期間：即日起~4/22截止；執行期間：即日起~11/01(113年)
- 各社群需完成ESP/ESAP課程課綱，包含輔助教學之教材研發(如：重要詞彙中英對照表、輔助教學之教材編撰、錄製示範性單元教學影片等以上擇一)。
- EMI教師社群須於執行時間內舉辦至少4場以上的集會活動，並為每場活動做文字及照片記錄。
如有任何疑問，請不吝聯繫臺科大EMI教學資源中心聯絡窗口。
